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La fête des morts revisitée par les 3PFP

Ce vendredi 27 novembre, grimés et revêtus de masques et costumes, les élèves de 3PFP ont été à la hauteur du défi qui leur était proposé : Accueillir et guider les visiteurs pour faire découvrir leur exposition réalisée en Espagnol, Anglais et arts appliqués sur le thème de la fête des morts au Mexique et Halloween aux Etats-Unis.

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La classe de 3PFP accompagnée des professeurs, Mme Bertrand et Mme Morandini

De nombreux élèves du lycée général et du lycée professionnel se sont succédés au CDI pour découvrir l’exposition : Pour les mettre dans l’ambiance et distinguer les traditions américaines des traditions mexicaines, affiches, décors et friandises les attendaient. Ainsi, chacun a pu déguster le fameux carott cake américain ou une tête de mort en pâte sablée et un morceau de pain des morts mexicains !

Un projet motivant pour les élèves, à renouveler !

« Tous solidaires au Lycée Désiré Nisard » pour la 29ème édition du TELETHON 2015

Lundi 30 novembre 2015, les onze élèves de 1ère Bac pro SPVL (Services de Proximité et Vie Locale) ont animé une manifestation Téléthon au Lycée.

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« Notre intention a été de sensibiliser et de faire participer nos camarades à un événement de dimension nationale et récolter des fonds au profit de l’Association Française contre les Myopathies(AFM) pour vaincre les maladies rares ».

Le coordinateur départemental Téléthon Côte d’or, notre professeure signataire de l’engagement et notre trésorière CPE et l’infirmière de l’établissement ont été à nos côtés pour valider notre démarche d’action et nous prodiguer de précieux conseils.

Nous avons sollicité La Maison des Lycéens qui a été notre principal sponsor sans laquelle nous n’aurions pu mettre en place l’action et dépasser notre estimation première des recettes et dons.

Nous avons ainsi animé notre action lundi 30 novembre au foyer en proposant à nos camarades lycéens des activités de 10h à 17h en continu :

  • Un défi à relever « un coup de pédale pour un élan de générosité » avec vélos d’appartement. L’objectif était de parcourir 243 km de Châtillon sur seine au plateau télévisé du Téléthon installé à l’hippodrome de Longchamp.
  • Un stand de vente de boissons chaudes sur le temps des récréations.
  • Une activité « Devinez le poids d’un panier gourmand » fourni gracieusement par le directeur d’un supermarché de Châtillon sur Seine.
  • Un stand de vente d’objets Téléthon et de confiseries confectionnées par les élèves 1ASSP
  • Un stand d’information, d’échanges sur les maladies rares, l’avancée des recherches avec l’infirmière de l’établissement.

En parallèle le stand de boissons chaudes a été maintenu sur le temps des récréations ainsi qu’un stand d’emballage de cadeaux et de vente de produits téléthon dans les grandes surfaces de Châtillon sur Seine.

Les lycéens de toutes les sections se sont mobilisés soit accompagnés de leur professeur, soit individuellement ou en groupe. Le défi a été relevé, le panier gourmand remporté par une camarade de 1ère S. Tous les objets téléthon et sachets de friandises vendus.

Une ambiance assurée avec de nombreux sourires et de la bonne humeur à pédaler !

Et quel plaisir de tenter de beaux emballages cadeaux dans les supermarchés !

Cécile et Lesly à l'oeuvre dans la galerie marchande d'Auchan
Cécile et Lesly à l’oeuvre dans la galerie marchande d’Auchan

Et pour nous une expérience d’échanges très conviviaux avec les clients.

Adeline, Elodie et Anaïs au stand de vente à Intermarché
Adeline, Elodie et Anaïs au stand de vente à Intermarché

La forte mobilisation de tous et l’esprit d’équipe et de solidarité ont contribué à la réussite de notre manifestation.

850 euros ont été récoltés

 Un grand merci à tous ceux qui ont participé et soutenu notre action au profit de la recherche pour les maladies rares, les malades et leurs familles !

Nous remettrons la somme collectée lundi 11 janvier au lycée en présence des représentants de l’AFM et des partenaires.

Rentrée 2015-2016 : la nouvelle équipe des conducteurs d’engins

La formation « conducteurs d’engins travaux publics et carrières » se déroule sur deux ans au lycée Désiré Nisard à Châtillon-sur-Seine (21400) et n’accepte chaque année que 12 élèves qui viennent de différentes régions spécialement pour cette formation.

C’est pour cela que nous sommes très motivés. Nous nous sommes rencontrés dans ce cadre-là et nous sommes tous différents. Il y a des personnes qui ont découvert les travaux publics depuis peu et d’autres pour qui c’est une passion, mais nous arriverons tous au même but à la fin de ces deux ans : avoir notre C.A.P et nos équivalents C.A.C.E.S®(Certificat d’Aptitudes à la Conduite d’Engins en Sécurité).

 

Dans cette formation, nous étudions les matières générales (français, maths, etc…), ainsi que des nouvelles matières professionnelles comme la P.S.E (Prévention Santé et Environnement), la conduite d’engins, etc… Les enseignements théoriques professionnels comme la mécanique et la topographie sont intéressants mais ils demandent beaucoup de travail (prises de mesures à l’aide de la lunette ou le laser, études des moteurs thermiques…) L’apprentissage des leçons est très important aussi bien en général qu’en professionnel.

Pour pouvoir conduire, il faut avoir minimum 15 ans et avoir passé une visite médicale au lycée.

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Le terrain de manœuvre se situe sur le site du lycée de la Barotte. Nous pouvons travailler dans de bonnes conditions grâce à du matériel adapté (une niveleuse, des pelles de 7 à 13 tonnes, un compacteur, un tombereau articulé, un bulldozer, une chargeuse).

Sur nos deux ans de formation, nous avons quatorze semaines de stage, durant lesquelles nous allons sur le terrain et nous pouvons mettre en pratique en entreprise les enseignements.

 

L’accueil à été très sympathique avec les personnes qui nous ont encadrés durant cette rentrée. Elles nous ont expliqué le but de la formation et le travail que nous allions réaliser durant tout notre parcours pour obtenir le diplôme et les équivalents C.A.C.E.S® dans les catégories 2 pelleteuse, 3 bouteur, 4 chargeuse, 6 niveleuse, 7 compacteur, 8 tombereau, pour entrer dans la vie professionnelle et avoir accès à cette profession que nous aimons tant.

 

Au bout de ces deux ans, certains d’entre nous entreront dans la vie active et d’autres prendront le chemin d’une autre formation, pour avoir un nouveau diplôme et avoir un niveau plus élevé, pour ensuite, à leur tour, entrer dans la vie active.

REMISE DE DIPLOMES AU LYCEE DESIRE NISARD

Pour la troisième année, une remise de Diplômes aura lieu le

samedi 7 novembre à 10h (salle Pascal)

 

Afin de conférer à cette remise un caractère à la fois officiel et convivial, les familles des diplômés de juin dernier seront reçues au lycée avec leur enfant pour une petite cérémonie organisée à leur intention. Au cours de cette cérémonie le diplôme sera solennellement remis aux lauréats du CAP, du BEP et du baccalauréat général et professionnel.

Valorisation des réussites 2015

Cérémonie de valorisation des réussites 2015

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Depuis de nombreuses années, une tradition est installée au Lycée Désiré Nisard et nous avons plaisir chaque année à nous y retrouver. Il s’agit de mettre en exergue le talent, sûrement, mais surtout l’investissement et le comportement exemplaire de nos lycéens tant sur le plan scolaire qu’artistique.

 

La cérémonie de valorisation des réussites s’est déroulée le mardi 09 juin 2015 au réfectoire, en compagnie de M. Poirié, proviseur du lycée, de Mme Couvreux, proviseur adjointe, des personnels du lycée, des élèves récompensés ainsi que de leurs parents.

 

Ont été récompensés pour leur participation au Projet Créativité initié par Mme Coulaud-Dutheil (AED) et avoir gagné l’élection des meilleures œuvres :

– Mélanie NICOLAS de TS1 pour la meilleure composition

– Juliette GODEFROY de 1L pour le meilleur dessin noir et blanc

– Camille JOGUIN de TES pour le meilleur dessin en couleur

 

Pour avoir eu toujours les compliments ou les encouragements sur toute la scolarité :

– Déborah KIADIA de T PRO.

 

Pour avoir eu toujours les félicitations, compliments et encouragements sur toute la scolarité :

– Romain SOUSSI de T PRO

– Sarah MACIULA de T PRO

– Charlotte MOTZBAUCHEL de T PRO

 

Pour avoir eu toujours les félicitations ou les encouragements sur toute la scolarité :

– Flora BLOCHET de TL

– Ekaterina SCHEVCHENKO de TS1

– Morgane VERPILLOT de 2 PE

 

Pour avoir eu toujours les félicitations de la seconde à la terminale :

– Axel ROCHEL de TS2

– Léopold SULLIOT MALOT de TS2

– David DO de TS1

– Eléonore POURCELOT de TS1

– Ludivine CHAMBIET de TS1

– Valentin SIRI de TES

 

Encore félicitations à nos élèves dont nous avons voulu mettre en avant le travail, le sérieux, le dynamisme, le courage, la volonté, l’assiduité.

 

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Exposition BiodiversiTerre

Le mercredi 3 Juin à 11h s’est tenue l’inauguration de l’exposition réalisée par les élèves de 2de dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, couronnant ainsi le résultat de presque un trimestre de recherches.

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Sujet au départ scientifique, la biodiversité a été abordée sous tous ses aspects : L’Art était donc de la partie, de même que la littérature, les langues,… aux côtés des disciplines plus scientifiques telles que les mathématiques, les SVT …

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Lors de son discours d’inauguration, M. Poirié, proviseur du lycée a félicité les élèves pour leur travail presque universitaire, convaincu que les travaux réalisés les ont conduits à devenir un peu plus citoyens du monde et conscients de leur responsabilité vis-à-vis de la préservation de la biodiversité.
M. Gaillard, représentant de la Mairie de Châtillon sur Seine, a également salué cet événement, soulignant le dynamisme du lycée qui a la chance de s’épanouir dans un lieu où la biodiversité n’est heureusement pas absente.

IMG_3571bis Pour les professeurs ayant encadré les élèves, cette dernière séquence d’AP résonne toujours de manière particulière ; impliquer tous les élèves sur une même thématique les incite ainsi à repousser un peu plus loin les limites existant entre les disciplines… Associer romantisme et biodiversité par exemple ne se verra sans doute nulle part ailleurs !

Accompagner les élèves dans cette démarche là et élargir leurs champs de réflexion constitue également un défi motivant.

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Les travaux des élèves ont pris plusieurs formes : visuelles pour la plupart avec de nombreux panneaux d’affichage et une presse spécialisée, mais également audio avec la réalisation d’émissions de radio :

Impacts Humains sur la biodiversité

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Biodynamie

 

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Revue de Presse

 

Transition

 

 

…, et audiovisuelle avec un reportage consacré aux Parcs nationaux.

Site de simulation de calcul de bourse

Madame, Monsieur,

Le ministère a créé deux simulateurs de droit à obtention d’une bourse dans le second degré qui sont accessibles sur internet. Ce dispositif de simplification administrative a été annoncé par le Président de la République le 30 octobre 2014 et vise à répondre aux attentes des parents d’élèves de collège et de lycée, de l’enseignement public et privé sous contrat.

Ces deux nouveaux services en ligne sont mis à la disposition de tous aux adresses suivantes :

www.education.gouv.fr/bourses-de-college

www.education.gouv.fr/bourses-de-lycee

 

AP Musique et Poésie

AP Musique et Poésie

 

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L’AP musique a été la tentative de faire autre chose. L’idée était d’approcher la poésie de manière très personnelle, intuitive, en étant uniquement guidé par le goût, pas par des considérations littéraires. Y associer la musique nous paraissait une façon toute différente d’expliquer ou d’interpréter un poème.

Après avoir présenté aux élèves différents poèmes mis en musique par George Moustaki et Jean Ferrat, par exemple, nous leur avons fait écouter des poèmes lus par Gérard Philippe et Fabrice Luccini. L’adhésion du groupe était moyenne ; personne n’avait réellement choisi ce dispositif.

Ensuite, nous avons mis les élèves au travail. Cela a été laborieux au départ. Pour détendre l’atmosphère, nous avons chanté une chanson pour commencer chaque séance.

D’abord timidement, puis de manière plus affirmée, les élèves ont commencé à créer et à interpréter. Il ne s’agit, certes, que de modestes approches, mais le bilan est positif, et mettre un poème en musique s’est avéré être une tâche ambitieuse. Nous trouvons que nos élèves s’en sont bien sortis. Nous avons eu plaisir à nous retrouver, à chanter ensemble, à nous écouter !

Encouragés de la sorte, nous avons proposé aux élèves un deuxième volet de l’AP musique, centré cette fois sur la découverte de la musique dite classique ainsi que de l’histoire. Et nous allons essayer de chanter en polyphonie.

L’AP Musique et Poésie s’est déroulée avec une vingtaine d’élèves de premières et de terminales, sous la direction de Mme Bongard (professeur d’allemand) et de Mme Bouvet-Maréchal (professeur-documentaliste).

Vous pouvez retrouver une vidéo de la représentation que nous avons faite ainsi que les pistes audios de chaque poèmes mis en chanson.

 

 

 

Piste audio d’un extrait de « Birds in night » de Paul Verlaine

 

Piste audio de « Ballades du beau hasard » de Paul Fort

 

Piste audio de « Adieu » de Alfred de Musset

 

Piste audio de « Invitation au voyage » de Charles Baudelaire

 

 

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