L’organisation, la participation et l’ambiance lors des deux journées d’action des élèves de 1re et Tle Bac Pro ASSP et SPVL ainsi que des élèves de CAP AEPE présageaient bien de la réussite de l ‘opération. Le bilan financier le confirme : 900 euros ont ainsi été remis à l’association AFM Téléthon dont 811 euros récoltés par les élèves grâce aux défis et à la vente des bocaux “SOS gâteaux”, et 89 euros donnés par l’association de la Maison des Lycéens.
Un bel élan, malgré des conditions sanitaires contraignantes, et le projet pour l’année prochaine de réaliser l’action à l’extérieur pour toucher un public plus large…
Article paru dans le Châtillonnais et l’Auxois en lien ci-dessous :
Futurs élèves, le sport vous intéresse ? Découvrez les vidéos présentant les deux possibilités offertes au LDN pour vous adonner à une activité physique intense !
La section sportive Raid multisports
Cliquez sur l’image pour lancer la vidéo
L’option facultative EPS
Cliquez sur l’image pour lancer la vidéo
Pour en savoir plus, ouvrez le diaporama suivant :
Avec Mme Nikoloski, leur professeur de français, les élèves de 1re année du CAP conducteur d’engins se plongent dans un rallye lecture. Ils partagent leurs lectures…
Deux nouveaux avis viennent étoffer la page des coups de cœur des élèves :
Kiffe kiffe demain, de Faïza GUENE
L’homme qui n’aimait pas les armes à feu, de Wilfrid Lupano
L’objectif du rallye lecture est de faire découvrir des livres dans les thématiques aussi diverses que parler de soi pendant la guerre, évoquer l’adolescence et voir Châtillon autrement mais aussi d’échanger autour des livres lus.
Pour aller au-delà de l’échange avec les élèves de la classe, certains d’entre eux ont souhaité partager au plus grand nombre leurs lectures. Suivez-les en cliquant sur le lien ci-dessous qui vous redirigera vers la page “Coups de cœur des élèves” du portail documentaire Esidoc du lycée.
Dans le cadre de l’enseignement des Sciences de la Vie
et de la Terre, les élèves des classes de Secondes A et D se sont rendus à
Leuglay (29 septembre et 1er octobre) afin d’illustrer une partie de
leur programme. En effet, l’étude de la biodiversité et l’impact de l’Homme sur
celle-ci était l’occasion rêvée pour explorer une partie du « Parc
national des forêts de Champagne-Bourgogne ».
Guidés par Sylvain Boulangeot (de la Maison de la
forêt de Leuglay), les élèves ont découvert différents milieux (naturels ou
non) : la lisière et le cœur de la forêt, une parcelle d’agroforesterie, un
verger conservateur, une peupleraie, une plantation d’arbres truffiers.
Une belle occasion de faire des sciences sur le
terrain !
Diaporama présentant le travail réalisé par les élèves à l’issue de la sortie à Leuglay
Après deux vendredis sous le signe de la solidarité envers l’Association Française contre les Myopathies (AFM), organisateurs et participants sont satisfaits et heureux !
Une belle somme pourra être reversée pour financer des projets de recherche…
La classe de première bac pro ASSP du lycée a décidé de mettre en place 2 journées de solidarité en faveur du Téléthon à la suite d’une rencontre avec Aurore Mercey, infirmière libérale mais aussi responsable départementale du comité Téléthon de Côte d’Or. Le projet consistait à créer des jeux, des activités et des défis sportifs ainsi que de vendre des préparations de gâteau “SOS gâteau”.
Professeurs et élèves pour soutenir une action caritative
“Durant les deux vendredis, nous avons installé sur une table tout ce qui était en lien avec la vente et sur une autre table l’ensemble des activités sportives pour proposer aux élèves mais aussi aux adultes de participer aux défis contre quelques euros. Au niveau des défis, durant les deux journées, il y a eu 1736 tours de corde à sauter et 98 paniers dans le “basket poubelle”. Il y avait également un mini parcours d’orientation, un défi jongle et un défi ping-pong d’organisés. Durant les deux vendredis, nous avons trouvé qu’il y avait une bonne ambiance et les professeurs étaient plutôt contents que tout se déroule bien. Il y avait de la musique, nous avons appris des danses que nous avons répétées durant la journée. Nous avons eu un peu froid, mais c’était pour la bonne cause ! Nous avons vendu tous les bocaux et avec les défis nous avons récolté 811 €.
Les préparations pour “SOS Gâteau” réalisées grâce à la collecte de bocaux effectuée les semaines précédentes
Nous remercions le lycée qui nous a permis d’organiser cette manifestation ainsi que tous les partenaires du projet. Nous remercions également les classes de seconde bac pro AEPA et de CAP AEPE pour leur aide ainsi que leurs professeurs qui nous ont accompagnés. À l’année prochaine !”
Donnez une deuxième vie à vos anciens joujoux, doudous et autres articles de puériculture !
Le père noël ne manquera pas de visiter vos enfants et de les couvrir de jouets nouveaux.
C’est peut-être l’occasion de faire le tri dans les cartons remisés au grenier contenant des trésors ! Les vieux joujoux, doudous et autre articles de puériculture que vous nous rapporterez alimenteront notre stand de la puériculture le jour des Portes Ouvertes du lycée prévues au mois de mars 2021.
Cette action s’inscrit dans notre enseignement “Chef d’oeuvre” en CAP qui contribue à la certification de nos élèves 2AEPE.
Au nom de tous, nous vous remercions par avance pour votre contribution future.
Nous vous souhaitons d’ores et déjà d’excellentes fêtes de fin d’année.
Malgré le contexte actuel, la classe de 1ère année conducteurs d’engins a pu accueillir une belle surprise dans sa salle, le mardi 1er décembre.
Une équipe de comédiens de la compagnie El AJOUAD a réalisé une pièce, intitulée « Mille Jours », un extrait de Mille francs de récompense, écrit par Victor HUGO en 1866 et interprété de trois manières différentes. Parmi les comédiens, il y avait Etienne DUROT, l’acteur principal, Romaric BOURGEOIS également comédien, musicien et assistant d’Etienne. Enfin, Chloé MARGUERIE a organisé « le bord de scène » pendant lequel nous avons pu échanger sur les thématiques fortes de la pièce ainsi que sur la culture, en général. Jocelyn ROYBIER, du théâtre Gaston Bernard, a également pu décrire le programme auquel la classe est inscrite. Tous espèrent vivement que la situation évolue positivement pour les théâtres de manière à poursuivre ce projet qui donne aux élèves l’envie de mieux connaitre le monde du spectacle.
