Informations diverses :

• Portail numérique des démarches et services de la vie étudiante accessible à l’adresse suivante :

http://www.etudiant.gouv.fr/

Futurs étudiants, les élèves de première et de terminale trouveront sur ce nouveau site, conçu en collaboration avec le réseau des Crous, toutes les informations concernant leurs prochaines études, leurs droits, les services quotidiens de la vie étudiante, les activités sportives et culturelles, les possibilités de formations Erasmus (et les aides prévues)…

Portes ouvertes :

Salons, forums et carrefours :

• • Forum de l’alternance Haute-Côte-d’Or le mercredi 17 Mai 2017, de 10h à 16h à Montbard (Gymnase Saint Roch)
    
    Venez à la rencontre des organismes de formation de tout le département ainsi que des entreprises qui proposent des contrats en alternance dans de nombreux secteurs (métallurgie, maroquinerie, commerce, etc..) sur les 4 pôles présents lors du Forum : – Pôle Formation : rencontrez les centres de formations de Côte d’or, – Pôle Métiers  : rencontrez les entreprises, – Pôle Conseils  : solutions mobilité, logement, orientation, – Pôle Animation  : participez à des ateliers : e-reputation, emploi store, apprentissage…

Le championnat a lieu les 10, 11 et 12 mai.

La remise des récompenses aura lieu le jeudi 12 mai à 15h30 au stade de la mairie en présence de Monsieur le Sous-Préfet.

Dans le cadre de la découverte de la culture chinoise, tous les élèves ayant pris option chinois furent invités ce lundi 8 février à Dijon, au lycée Hippolyte Fontaine puis au centre des langues à la faculté.

Après un accueil cordial, M^me Chen, professeur de chinois au LDN par visio-conférence, nous présenta sa salle de cours et nous proposa diverses activités ludiques. Suite à une brève initiation au port de baguettes chinoises, plusieurs groupes furent créés afin de participer aux loisirs proposés. Dames chinoises, Mahjong, et autres jeux chinois inconnus pour la plupart étaient au rendez-vous. En parallèle était également organisé un atelier découpage (kigigami), activité typique chinoise où de nombreux élèves ont pu exprimer leur créativité en réalisant des motifs à l’aide de ciseaux et de colle.

Le déjeuner était quant à lui organisé dans la cantine du lycée, et le menu très fortement inspiré de la gastronomie asiatique. Tout le monde a pu se régaler en dégustant nems, samossas ou encore riz cantonais dans une ambiance conviviale. Seuls quelques courageux ont osé sortir leurs baguettes !

Une fois le ventre plein, M^me Chen nous emmena à l’université. L’après-midi fut rythmée par une multitude de nouveaux ateliers. Une table était dédiée à la calligraphie chinoise, où de nombreux élèves ont pu s’initier à l’écriture d’idéogrammes chinois à l’aide d’un pinceau et d’encre de chine, sous le regard attentif du mari de M^me Chen.

Dans une grande salle était organisé l’atelier cuisine où chacun pouvait préparer ses “Boules au trésor”, petit en-cas sucré à base de cacao, cacahuètes et miel le tout enrobé dans une pâte de farine de riz. La recette n’est pas très compliquée mais le résultat est délicieux !

Pieds nus sur le sol de la salle centrale, un professeur de Tai Chi Chuan nous invitait à découvrir cet “art martial interne” en petits groupes. Il effectua une démonstration de mouvements et gestes étudiés méthodiquement avant de nous apprendre quelques exercices sur notre respiration et notre équilibre. L’atelier Qi Gong permettait quant à lui de libérer notre énergie.

Dans une salle à proximité, Célia Bernard et Manon Paranka ont présenté leurs exposés sur la médecine et la cuisine traditionnelles chinoises, deux sujets emblématiques de la culture chinoise qui ne manquèrent pas d’en étonner plus d’un.

Finalement, aux alentours de 17h nous avons dû quitter la salle afin de rejoindre le bus qui nous ramenait à Châtillon. Chacun est reparti de cette journée très enrichissante avec d’agréables souvenirs et surtout une meilleure connaissance de la culture chinoise, grâce à toutes ces activités différentes qui ont permis une approche à la fois pédagogique et amusante de nombreuses facettes de cette culture si grande et exotique.

Pablo Espana Gutierrez, Rachel Béancourt

Jeudi 19 novembre, des anciens élèves internes venaient au lycée rencontrer des internes de cette année pour parler de leur vie au lycée et à l’internat, à leur époque.

Où se situait l’ancien lycée ?

Par des vidéos, des photos, les anciens nous ont expliqué que le lycée Désiré Nisard était en fait avant un collège. Il était situé, à côté d’Emmaüs.

Comment se déroulait la vie à l’internat et au lycée ?

Ce n’était pas du tout la même organisation ni la même ambiance. Au lycée les plus jeunes, les 6^èmes, se faisaient bizuter par les plus grands. La cantine était éloignée du collège et les élèves devaient marcher jusqu’à celle-ci quel que soit le temps.
Au début, il n’y avait qu’un internat pour les garçons, puis, plus tard, il y eut celui des filles. Les chambres étaient grandes avec des rangées de lits et celui du surveillant se trouvait au milieu entouré de rideaux. Quand il ronflait les internes en profitaient pour participer à des parties de poker dans les toilettes par exemple !
Leurs douches étaient aussi différentes de celles d’aujourd’hui. Il y avait de grandes auges où il n’y avait jamais d’eau chaude. En hiver l’eau gelait, ils descendaient donc à la cuisine le seul endroit avec de l’eau chauffée.

Une petite anecdote

Un ancien élève avait décidé avec sa petite amie d’aller à une soirée dansante. Hélas, ce jour-là, il avait été collé par son surveillant d’internat. Il fugua donc par une petite porte de l’internat pour aller retrouver sa copine à la fête. La soirée se passait bien jusqu’au moment où il tomba face à face avec son surveillant. Comme ce dernier ne devait pas être là non plus, il ne dit rien à l’élève. La soirée finie, l’élève rentra à l’internat par cette même petite porte et il n’eut aucun problème !

Cette rencontre fut donc un moment de partage agréable et convivial, avec en plus de cela des gâteaux et des boissons chaudes.

Lundi 30 novembre 2015, les onze élèves de 1^ère Bac pro SPVL (Services de Proximité et Vie Locale) ont animé une manifestation Téléthon au Lycée.

« Notre intention a été de sensibiliser et de faire participer nos camarades à un événement de dimension nationale et récolter des fonds au profit de l’Association Française contre les Myopathies(AFM) pour vaincre les maladies rares ».

Le coordinateur départemental Téléthon Côte d’or, notre professeure signataire de l’engagement et notre trésorière CPE et l’infirmière de l’établissement ont été à nos côtés pour valider notre démarche d’action et nous prodiguer de précieux conseils.

Nous avons sollicité La Maison des Lycéens qui a été notre principal sponsor sans laquelle nous n’aurions pu mettre en place l’action et dépasser notre estimation première des recettes et dons.

Nous avons ainsi animé notre action lundi 30 novembre au foyer en proposant à nos camarades lycéens des activités de 10h à 17h en continu :

• Un défi à relever « un coup de pédale pour un élan de générosité » avec vélos d’appartement. L’objectif était de parcourir 243 km de Châtillon sur seine au plateau télévisé du Téléthon installé à l’hippodrome de Longchamp.
• Un stand de vente de boissons chaudes sur le temps des récréations.
• Une activité « Devinez le poids d’un panier gourmand » fourni gracieusement par le directeur d’un supermarché de Châtillon sur Seine.
• Un stand de vente d’objets Téléthon et de confiseries confectionnées par les élèves 1ASSP
• Un stand d’information, d’échanges sur les maladies rares, l’avancée des recherches avec l’infirmière de l’établissement.

En parallèle le stand de boissons chaudes a été maintenu sur le temps des récréations ainsi qu’un stand d’emballage de cadeaux et de vente de produits téléthon dans les grandes surfaces de Châtillon sur Seine.

Les lycéens de toutes les sections se sont mobilisés soit accompagnés de leur professeur, soit individuellement ou en groupe. Le défi a été relevé, le panier gourmand remporté par une camarade de 1^ère S. Tous les objets téléthon et sachets de friandises vendus.

Une ambiance assurée avec de nombreux sourires et de la bonne humeur à pédaler !

Et quel plaisir de tenter de beaux emballages cadeaux dans les supermarchés !

Cécile et Lesly à l’oeuvre dans la galerie marchande d’Auchan

Et pour nous une expérience d’échanges très conviviaux avec les clients.

Adeline, Elodie et Anaïs au stand de vente à Intermarché

La forte mobilisation de tous et l’esprit d’équipe et de solidarité ont contribué à la réussite de notre manifestation.

850 euros ont été récoltés

 Un grand merci à tous ceux qui ont participé et soutenu notre action au profit de la recherche pour les maladies rares, les malades et leurs familles !

Nous remettrons la somme collectée lundi 11 janvier au lycée en présence des représentants de l’AFM et des partenaires.

La formation « conducteurs d’engins travaux publics et carrières » se déroule sur deux ans au lycée Désiré Nisard à Châtillon-sur-Seine (21400) et n’accepte chaque année que 12 élèves qui viennent de différentes régions spécialement pour cette formation.

C’est pour cela que nous sommes très motivés. Nous nous sommes rencontrés dans ce cadre-là et nous sommes tous différents. Il y a des personnes qui ont découvert les travaux publics depuis peu et d’autres pour qui c’est une passion, mais nous arriverons tous au même but à la fin de ces deux ans : avoir notre C.A.P et nos équivalents C.A.C.E.S®(Certificat d’Aptitudes à la Conduite d’Engins en Sécurité).

Dans cette formation, nous étudions les matières générales (français, maths, etc…), ainsi que des nouvelles matières professionnelles comme la P.S.E (Prévention Santé et Environnement), la conduite d’engins, etc… Les enseignements théoriques professionnels comme la mécanique et la topographie sont intéressants mais ils demandent beaucoup de travail (prises de mesures à l’aide de la lunette ou le laser, études des moteurs thermiques…) L’apprentissage des leçons est très important aussi bien en général qu’en professionnel.

Pour pouvoir conduire, il faut avoir minimum 15 ans et avoir passé une visite médicale au lycée.

Le terrain de manœuvre se situe sur le site du lycée de la Barotte. Nous pouvons travailler dans de bonnes conditions grâce à du matériel adapté (une niveleuse, des pelles de 7 à 13 tonnes, un compacteur, un tombereau articulé, un bulldozer, une chargeuse).

Sur nos deux ans de formation, nous avons quatorze semaines de stage, durant lesquelles nous allons sur le terrain et nous pouvons mettre en pratique en entreprise les enseignements.

L’accueil à été très sympathique avec les personnes qui nous ont encadrés durant cette rentrée. Elles nous ont expliqué le but de la formation et le travail que nous allions réaliser durant tout notre parcours pour obtenir le diplôme et les équivalents C.A.C.E.S® dans les catégories 2 pelleteuse, 3 bouteur, 4 chargeuse, 6 niveleuse, 7 compacteur, 8 tombereau, pour entrer dans la vie professionnelle et avoir accès à cette profession que nous aimons tant.

Au bout de ces deux ans, certains d’entre nous entreront dans la vie active et d’autres prendront le chemin d’une autre formation, pour avoir un nouveau diplôme et avoir un niveau plus élevé, pour ensuite, à leur tour, entrer dans la vie active.