Un espace pensé par les élèves, pour les élèves

Face à une fréquentation importante du foyer à certaines heures de la journée, les éco-ambassadeurs ont réfléchi à différentes solutions pour rendre cet espace plus agréable, plus fonctionnel et mieux adapté aux besoins des lycéens.

Le projet s’est construit autour de deux idées : réaménager le foyer existant et imaginer une extension extérieure permettant de profiter davantage des espaces naturels situés à proximité du lycée.

🌿 Un nouvel espace extérieur

La proximité de la Seine, élément emblématique de l’environnement du lycée Désiré Nisard, a naturellement trouvé sa place dans la réflexion.

Les élèves ont imaginé un espace extérieur convivial permettant de profiter du cadre tout en créant un nouveau lieu de rencontre et de détente.

Un plan du projet a ainsi été réalisé. Il prévoyait notamment :

• l’installation d’une pergola pour abriter les tables en pierre déjà présentes ;
• l’ajout de tables et de bancs ;
• la création d’un espace extérieur agréable et convivial ;
• une meilleure mise en valeur de l’environnement naturel autour de l’établissement.

Ce projet a été proposé par les éco-ambassadeurs, en concertation avec les élèves du Conseil de la Vie Lycéenne (CVL).

🎲 Repenser également le foyer intérieur

La réflexion ne concernait pas uniquement les espaces extérieurs. Les élèves souhaitaient également améliorer le foyer existant afin qu’il puisse répondre à plusieurs usages.

Parmi les propositions :

🪑 Davantage de mobilier
Augmenter le nombre de tables et de chaises pour accueillir plus confortablement les élèves.

🎲 Un espace détente et jeux
Mettre à disposition des jeux de société et créer un véritable lieu de convivialité.

📚 Un espace pour travailler
Aménager une zone plus calme permettant aux élèves de travailler ou de se retrouver autour d’un projet.

🎨 Un espace culturel et d’exposition
Créer un lieu consacré aux informations culturelles et permettre la présentation de travaux, projets ou expositions.

💡 Trois espaces, trois usages

L’idée était ainsi d’organiser le foyer autour de trois espaces complémentaires :

🎲 Se détendre et jouer

Un espace convivial consacré aux jeux et aux échanges.

📚 Travailler

Un espace plus calme adapté au travail individuel ou en groupe.

🎨 S’informer et découvrir

Un espace consacré à la culture, à l’information et aux expositions.

🤝 Un projet participatif

Cette réflexion illustre la volonté de donner aux élèves la possibilité de participer directement à l’amélioration de leur cadre de vie.

En travaillant ensemble, les éco-ambassadeurs et les membres du CVL ont ainsi imaginé un foyer plus accueillant, plus polyvalent et davantage ouvert sur son environnement.