Séance photo pour les élèves de CAP Conducteur d’engins.
Sur le terrain de manœuvre, ils prennent la pause quelques instants, et ritualisent une passation de “pouvoir” entre les “deuxième” et les “première année”.
Dans le cadre du “chef d’œuvre”, la classe de terminale Bac Pro Animation organise une kermesse solidaire dans le but de récolter des dons d’argent et des jouets afin de les donner à l’association “Les Blouses Roses” de Dijon pour les enfants hospitalisés.
Possibilité de venir seul ou en famille. Tout le monde est le bienvenu, le mercredi 3 mai entre 13h et 16h30 au Gymnase Désiré Vêque .
Le jeudi 6 Avril, élèves, assistants d’éducation, personnels administratifs et de direction ainsi qu’enseignants ont répondu présents à l’appel de la vie scolaire pour faire de cette soirée un moment convivial et festif !
Jusqu’au 5 mai, la classe de 2A vous propose une exposition au CDI autour du célèbre William Shakespeare.
Cette exposition est le résultat de deux semaines de recherches, de créations et de travail de groupe suite à la sortie pédagogique et culturelle au théâtre le jeudi 23 mars pour voir la pièce de théâtre Othello.
Pour découvrir l’actualité de la section, suivez le lien en cliquant sur l’image ci-dessous :
Le film du trimestre précédent :
Les lieux des compétitions :
Trails :
– Quarré les tombes
– Avallon
– Semur en Auxois
– Brochon
Run and Bike :
– Dijon
– Chenôve
Une façon originale de découvrir l’œuvre de Voltaire et de suivre Candide dans les différentes étapes de son voyage.
Suite à la visite le jeudi 23 mars de l’usine Liebherr par les élèves de CAP conducteur d’engins, un élève raconte le programme de la journée en détail.
Le groupe était constitué de 14 élèves et 3 professeurs.
Nous avons pris le bus aux alentours de 4 heures du matin
pour nous rendre à Colmar.
Le bus a fait 2 pauses.
Une fois arrivés à Colmar chez Liebherr nous avons rencontré
les 2 commerciaux et notre guide.
Nous nous sommes équipés avec nos EPI (lunette/gilet
jaune/chaussure de sécurité).
Ensuite nous avons commencé la visite, observant les
premières pelles fabriquées par Liebherr.
Nous avons poursuivi la visite en énumérant l’histoire de
Liebherr.
Le guide nous a accompagnés dans le bâtiment où toute la
soudure, la peinture et l’usinage étaient réalisés.
Dans ce bâtiment nous avons pu voir la découpe (acétylène et
plasma par immersion) des tôles acier qui formeront les éléments des pelles
hydrauliques.
Ensuite nous avons vu toute la soudure manuelle et avec les
robots soudeurs pour le châssis de pelle, il nous a été dit qu’un châssis
prenait environ 6000 heures à être exécuté.
Après la partie soudure nous avons observé le processus de
peinture et les pièces finies et sorties de la chaîne de production.
Le guide nous a amenés dans le magasin de l’usine où sont
stockées plusieurs pièces pour les engins.
Nous avons changé de bâtiment pour observer la chaîne de
montage des machines.
Le guide nous a expliqué tout l’assemblage de A à Z des
pelles, cette partie de l’usine comporte 2 chaînes d’assemblage pour les engins.
Nous sommes sortis de ce bâtiment pour aller voir des machines assemblées sur le parc à matériel, nous avons pu prendre des photos des engins.
Ensuite nous avons changé de bâtiment pour voir tout le processus de test d’engins sortie de la chaîne de production. Nous avons vu plusieurs engins de toutes les tailles mais un engin m’a marqué, c’était la pelle avec un équipement de démolition, c’était une 960.
Après la visite de ce bâtiment nous avons mangé dans le restaurant de l’entreprise.
Une fois le repas terminé nous nous sommes dirigés dans le bâtiment dédié aux apprentis de chez Liebherr.
Nous avons vu toutes les machines qu’utilisent les apprentis mais aussi les engins qui sont utilisés pour l’apprentissage.
Dans ce même bâtiment, il y a une partie pour voir le fonctionnement de quelques pièces détachées.
Nous avons aussi vu l’endroit où sont réglés et retouchés les engins avant livraison aux clients.
Après toutes ces visites nous sommes retournés dans le hall d’entrée pour redonner nos équipements et aussi observer toutes les maquettes des engins Liebherr.
Nous avons remercié les commerciaux qui nous ont accompagnés mais aussi le guide, nous avons repris le bus puis nous sommes rentrés au lycée.
Antonin GENDROT, élève de 1re année CAP ENG
Accompagnés de leurs professeurs d’enseignements professionnels, les élèves ont découvert le monde industriel en lien avec leur spécialité.
Ils ont ainsi pu être au cœur de l’usine et observer la fabrication des pelles sur chenilles de 15 à 90 Tonnes, de la simple plaque de tôle à la machine prête pour le client.
A l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole, le Recteur de l’Académie de Dijon est venu au lycée pour découvrir les projets mis en place autour de l’Education aux Médias et à l’Information (EMI).
Les élèves de 1re HGGSP et de 1re Bac Pro ASSP et Animation se sont ainsi appliqués à partager avec le Recteur et Cécile de Joie, coordonnatrice académique du Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information (CLEMI), leurs expériences en lien avec deux projets majeurs :
Après ce temps de présentations au cours duquel le Recteur a engagé des discussions avec les élèves, le CDI s’est transformé en studio de radio…
M. N’Gahane s’est volontiers prêté au jeu des questions / réponses devant 4 journalistes en herbe concentrés et ayant bien intégré les exigences du métier de journaliste.
Nous tenons à féliciter tous les élèves pour leur sérieux et leur participation active.
A l’occasion de la semaine de la presse et des médias dans l’école qui se déroule du 27 mars au 1er avril, le lycée organise un concours du meilleur article de presse.
La participation est libre, ainsi que le sujet.
Règlement du concours :
– Inscription libre
– Sujet libre
– Forme de l’article : Toute forme autorisée dans la mesure où celle-ci est journalistique (compte-rendu, reportage, enquête, chronique, interview, brève, portrait…)
– Date de retour : vendredi 7 avril (avant les vacances de Pâques)
– Délibérations du jury le vendredi 28 avril
Les ressources pour s’inspirer ou proposer des pistes :
– Le stand de presse installé à l’occasion de la semaine de la presse et des médias au CDI jusqu’aux vacances de Pâques,
– La plateforme Europresse accessible via le portail documentaire E-Sidoc,
– Le site du CLEMI, sur la page “écrire comme un journaliste“
La collecte de brosse à dents et dentifrices en faveur de l’association française du Syndrome de Rett se poursuit…
Au lycée, les boites de collecte se trouvent devant la vie scolaire, à l’internat et à l’intendance.
La collecte continue jusqu’à fin mai alors pensez-y et soyez solidaires !!
Nous collectons vos brosses à dents usagées et tubes de dentifrices vides afin de les recycler.
La marche à suivre est simple : vous récupérez les brosses à dents et /ou les tubes de dentifrice vides chez vous, vous les ramenez au lycée et vous les déposez dans une boite de collecte soit devant la vie scolaire soit à l’internat.
Nous avons également mis des boites de collecte à l’école de musique et au collège Fontaines des Ducs de Châtillon-sur-Seine, au collège Emile Lepitre à Laignes, et au « Bi1 » à Selongey.
Pour ceux qui voudraient en savoir plus sur le syndrome de Rett :
Le syndrome de Rett est une maladie génétique rare qui touche en particulier les petites filles. Il affecte leur système nerveux central ce qui engendre un handicap mental et des atteintes motrices sévères.
Nous comptons sur vous !
La classe de 2de Pro Animation
